De eerste en enige leerplek voor professionals over jonge mantelzorg.

Professionals leren over jonge mantelzorgers in Studio JMZ

Leer over hun leefwereld, ga aan de slag met je eigen denkbeelden, en erken en ondersteun zo beter kinderen en jongeren die zorg dragen.

Wat is Studio JMZ?

In Studio JMZ krijg je als professionals een veilige ruimte om te ontdekken wat het nieuwe thema ‘jonge mantelzorgers’ betekent, en krijg je inzicht, overzicht en handvaten om kinderen en jongeren die zorg dragen voor iemand beter te (h)erkennen en begeleiden

Je ontdekt de wereld van onderwijs, hulpverlening en zorg door de ogen van kinderen, jongeren en hun ouders waardoor er ruimte is voor een ander perspectief op (mantel)zorg. We weten uit jarenlange praktijkervaring hoe belangrijk het is dat jonge mantelzorgers gezien én begrepen worden zoals zij dat graag hebben. Daarom hebben we onze eigen ervaring gekoppeld aan die van jonge mantelzorgers, academici en praktijkwerkers.

"Ik wil wel aandacht hebben voor jonge mantelzorgers, maar het is moeilijk bespreekbaar in de klas."

- Leerkracht basisonderwijs

MEER OVER HET TRAJECT
Professionals leren over jonge mantelzorgers in Studio JMZ
"Wist je dat?"

Zo werd Studio JMZ geboren als aftakking van ZoJong! specifiek bedoeld voor professionals.

Waarom Studio JMZ?

Maar liefst 1 op 5 kinderen en jongeren zijn jonge mantelzorger en ondanks dat er steeds meer (wetenschappelijke) kennis rond is, blijft het voor jou zoeken en zijn er waarschijnlijk heel wat vragen. Studio JMZ is in die zoektocht een reisgenoot waarin we zonder omwegen je meenemen naar de kern. Wij helpen je op een laagdrempelige manier dichter bij jonge mantelzorgers te staan en hen te erkennen en ondersteunen vanuit nabijheid en authenticiteit.

"Als psycholoog vind ik het soms moeilijk om te weten hoe het echt is om als kind of jongere te zorgen voor iemand. Ik vraag me dan af: stel ik wel de juiste vragen? Of blijf ik hangen in wat ik denk dat zorg is?"

- psycholoog

MEER OVER HET TRAJECT

Struikelblokken

  • Je vraagt hoe het met hen gaat, en krijgt een “Goed hoor.” terug. Nu twijfel je: laat ik het zo, of duw ik te hard als ik doorvraag?

  • Je weet dat kinderen en jongeren zich niet herkennen in de term ‘jonge mantelzorger’, maar je wil wel meer sensibiliseren in je gemeente of organisatie. Hoe doe je dat?

  • Je probeert empathisch te zijn, maar alles wat je zegt of schrijft klinkt alsof je een droge brochure voorleest (🥲).

  • Je dacht dat ‘zorgen voor’ iets was dat volwassenen deden. Tot je een 13-jarige hoorde vertellen hoe ze elke dag haar papa eten geeft. Je probeert rustig te knikken, maar van binnen roept je hoofd: “Dit is niet oké, wat nu?”

  • Je wilt graag oplossingen geven, maar weet dat dat niet gaat. Wat met die machteloosheid?

  • Je voelt dat er iets meer speelt bij het kind of de jongere, maar je weet niet hoe je het voorzichtig in gesprek kan brengen.

  • Je wil jonge mantelzorgers wel erkenning geven, maar hoe begin je eraan? Want je weet dat “Heel sterk wat je doet.” niet het juiste is om te zeggen.

  • Je wil wel ondersteunen, maar raakt verdwaald in regels, overleg en doorverwijzingen.

  • Een gesprek met de ouders is moeilijk, je wil geen schuld bij hen leggen.

Colorful text graphic with the words "GELOF ONS, JE BENT Niet, Alleen!" and a red heart symbol.

Studio JMZ lanceert in december

-

Studio JMZ lanceert in december -

Dit traject is voor jou

  • Voor leerkrachten en leerlingbegeleiders die kinderen en jongeren willen zien in hun zorgrol.

  • Voor zorgcoördinatoren, CLB-medewerkers en brugfiguren die meer nabij willen zijn.

  • Voor jeugdwerkers en begeleiders die ook het zorg-aspect willen zien in het leven van de kinderen en jongeren die ze begeleiden.

  • Voor maatschappelijk werkers, therapeuten en psychologen die opzoek zijn naar meer houvast om te erkennen en ondersteunen.

  • Voor verpleegkundigen, artsen en hulpverleners die meer aandacht willen hebben voor kinderen en jongeren die mee op consultatie of naar het ziekenhuis komen.

  • Voor studenten in zorg of onderwijs die willen leren kijken met mildheid en nabijheid.

  • Voor iedereen die werkt met kinderen, jongeren en personen met een ziekte, beperking, verslaving of psychische kwetsbaarheid en hen beter wil begrijpen en ondersteunen.